1973年在UMKC创建, 补充指导(SI)是针对高危课程而非高危学生的非补救性学术支持计划. 科学探究针对历史上困难的课程，教学生如何将课程内容与推理和学习技巧结合起来，以提高他们的表现. 的 国际补充指导中心 位于UMKC.
科学探究是一种积极的学习方法，通过整合“学什么”和“怎么学”来帮助学生取得学业成功.“SI由定期安排的, 课外自愿活动, 哪些是由训练有素的同伴领导促进的，他们利用协作活动来确保小组中的同伴互动.
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